διαίσθηση=το αποτελεσμα της λογικη επεξεργασια μεταξυ ασυνειδητου(ενστικτο) υποσυνειδητου(εμπειριας) και συνειδητου(τρεχουσας πληροφοριας)
Τρίτη 21 Ιουνίου 2016
Δευτέρα 20 Ιουνίου 2016
ΠΑΙΔΕΊΑ
Με την παιδεία θέλουμε να πάμε από την Α κατάσταση στην Β, Γ, Δ, ...... τα παιδιά. Αυτό που πρέπει να γνωρίζουμε ποιο είναι το Α και ποια είναι το Β το Γ.... πώς λειτουργεί το μυαλό του παιδιού και πώς θα δράσει η γνώση πού θα χρειαστεί για να πετύχουμε την μετάβαση στο Β, Γ.....
Το μόνο σίγουρο είναι ότι με την συσσώρευση πληροφοριων δεν κάνουμε παιδεία
....μεταρρυθμιση στην παιδεια= πως χρησιμοποιούμε την γνωση μεσω της παιδειας για να καλλιεργήσουμε τα παιδια ωστε να πετυχουμε μορφωση.
......ΠΑΙΔΕΊΑ.
Όσο πιο απλά γίνεται.
Μέσα στο μυαλό υπάρχουν δύο καλαθάκια (τα ένστικτα ) το ένα το τι είναι το καλό (+) και το άλλο το τι είναι το κακό (-).
Παιδεία είναι να τοποθετηθεί η γνώση η εμπειρία η πληροφορια στο σωστό καλαθάκι ώστε να μειώσουμε τις συγκρούσεις με τον εαυτό και περιβάλλον.
Το μόνο σίγουρο είναι ότι με την συσσώρευση πληροφοριων δεν κάνουμε παιδεία
....μεταρρυθμιση στην παιδεια= πως χρησιμοποιούμε την γνωση μεσω της παιδειας για να καλλιεργήσουμε τα παιδια ωστε να πετυχουμε μορφωση.
......ΠΑΙΔΕΊΑ.
Όσο πιο απλά γίνεται.
Μέσα στο μυαλό υπάρχουν δύο καλαθάκια (τα ένστικτα ) το ένα το τι είναι το καλό (+) και το άλλο το τι είναι το κακό (-).
Παιδεία είναι να τοποθετηθεί η γνώση η εμπειρία η πληροφορια στο σωστό καλαθάκι ώστε να μειώσουμε τις συγκρούσεις με τον εαυτό και περιβάλλον.
Εγγραφή σε:
Αναρτήσεις (Atom)